Bibliocicleta en la Isla de Flores (Indonesia)

Indonesia es un país que se compone de 6.000 islas habitadas, una de ellas es la Isla de Flores.

Los habitantes son muy pobres, la mayoría de los niños no pueden permitirse el lujo tener en sus casas los libros que necesitarían para la escuela.

La idea de la biblioteca sobre ruedas en Flores fue desarrollada en colaboración con las organizaciones Murti Bunanta Foundation, Ohanashi Caravan Center e International Board on Books for Young People.

Las bibliotecas sobre ruedas consisten en dos motocicletas donde caben unos 700 libros y revistas. Una de ellas recorre la zona donde está situada la Aldea Infantil SOS Flores, llevando también libros a muchos niños de las inmediaciones de la aldea; mientras que la otra cubre las escuelas de la ciudad de Maumere. Las motocicletas se ponen en marcha hasta tres veces a la semana.

El préstamo de libros y revistas es gratuito aunque los niños no se llevan las lecturas a casa sino que leen allí mismo.

Los empleados de Aldeas Infantiles SOS trabajan como bibliotecarios ambulantes. Conducen las motos y ayudan a los niños a escoger las lecturas.

El nivel educativo en Flores es muy bajo, por lo que muchos alumnos de tercero todavía tienen dificultades en la lectura. Cuando se presentó la biblioteca ambulante, los niños de la Aldea Infantil SOS Flores, de las comunidades colindantes y de la ciudad de Maumere estaban tan excitados como si hubieran encontrado nuevos juguetes.

Para conocer más sobre este proyecto tan digno, por favor visiten la página oficial de Aldeas Infantiles SOS en: http://www.aldeasinfantiles-sos.org/

Master en Promoción de la Lectura 2009-2010 (a distancia)

El Instituto de Estudios Culturales y de Comunicación (IPECC), dependiente de la Universidad de Alcalá nos ha hecho llegar este master especializado en Promoción de la Lectura (modalidad virtual).

El Master se ha diseñado para facilitar un conjunto de recursos sobre planificación, gestión y control de actuaciones de promoción de la lectura, herramientas de comunicación, marketing de bibliotecas públicas, evaluación de los servicios públicos de lectura, gestión de recursos materiales, creación y motivación de grupos de trabajo, relación eficaz con actores locales, criterios para la gestión adaptada a la normativa reguladora de la propiedad intelectual, instrumentos para la selección de calidad de lecturas (con un tratamiento especialmente detenido en la literatura infantil y juvenil), estrategias de implantación la lectura como centro neurálgico de la escuela: las bibliotecas escolares, rentabilización de las tecnologías de información y comunicación para la promoción de la lectura, panorama del sector del libro e instrumentos de asesoría.

Las materias del curso serán:

La gerencia de la promoción de la lectura
Dinamización de las bibliotecas
Implantación de bibliotecas escolares
Asesoramiento y herramientas de promoción de la lectura
Proyecto

Los alumnos tendrán acceso a un foro que imparte la Universidad de Alcalá/IPECC, en los que aparecerán las opiniones de otros alumnos, y en los que se podrá establecer un diálogo que enriquecerá su labor profesional diaria, así como sus conocimientos sobre los temas que les pudieran interesar.

Para más información sobre este interesante Master Online, por favor consultar el sitio web:

http://www.ipecc.net/?seccion=master-promocion-lectura

Podrán dirigirse con Patricia Martínez: mailto:patricia.martinez@ipecc.net

El arte de la lectura en tiempos de crisis

La idea de que la lectura puede contribuir al bienestar de la gente es antigua. Pero pocas obras hablan de la naturaleza de los procesos que llevan a la reconstrucción de uno mismo a partir del encuentro con la palabra escrita. Este libro es un esclarecedor ensayo sobre los rodeos que permiten que la lectura desencadene una reorganización de lo posible, aun en los contextos más difíciles.
Michèle Petit, es antropóloga y novelista francesa, desde 1992 trabaja sobre la lectura y la relación de distintos sujetos con los libros desde una perspectiva cualitativa.

Fuente: Editorial Océano
http://www.oceano.com.mx

Arma de Instrucción Masiva en Argentina

Esta nueva modalidad de biblioteca ambulante transporta y regala libros. Mientras esta poderosa arma de instrucción realiza su itinerario recibe donaciones de cualquier sitio y los lleva a los lugares más recónditos, no sólo de la Argentina sino también dentro del continente americano.
En su recorrido atraviesa diversos lugares tales como: asentamientos de población, escuelas, bares, asentamientos rurales y todos aquellos lugares que con tan sólo un libro pueda estimular e incentivar la creatividad que éstos generan en quien los lee.
La tipología que el ADIM acepta por donaciones va, desde novelas, ensayos científicos y literarios, hasta manuales escolares, libros infantiles, diccionarios y enciclopedias.
Cuando se reciben las donaciones se hace la clasificación de los libros y se separan los textos para instituciones, escuelas, centros comunitarios, centros culturales, y los textos que repartirá directamente el ADIM en barrios carenciados, pueblos y parajes del país y de otros.
El Arma de Instrucción Masiva tiene como objetivo principal contribuir a la paz y al entendimiento de los pueblos a partir de recorrer los lugares más distantes y diferentes, documentando la opinión y el sentir de cada comunidad sobre sus problemas sociales, culturales, políticos, ambientales y difundiéndolo en otras comunidades.

Para saber más sobre esta biblioteca móvil, por favor visitar su sitio en Internet: http://armadeinstruccion.com.ar/

Foto: Página Web